Eu e os veículos de transporte – uma relação turbulenta

Querid@s leitoras e leitores, espero não estar incomodando vocês com meus três posts diários ou inundando o Google Reader ou Bloglines de vocês. Sinceramente essa não é minha intenção.

Nesse momento eu estou num ônibus a caminho de Estocolmo. A essa hora já era para eu estar no conforto do meu lar  saboreando uma comidinha gostosa preparada por mim (perdoem a falta de modéstia) em vez da gororoba sem gosto que servem nos restaurantes da universidade onde eu dou aula. Só que no meio do caminho tinha uma árvore. Ou melhor, no trilho do trem tinha uma árvore que caiu, fez com que a corrente elétrica fosse cortada e, por consequência  disso, o trem não pudesse andar.

Daí a empresa de trens chamou onibus que estão nos levando até Estocolmo e o resultado é que em vez de chegar la às 19:45, chegarei cerca de 10:30. Isso acontece, dirá a turma do copo metade cheio. O problema é que comigo acontece de forma bem frequente.  Eu pego esse trem uma vez por semana e mais ou menos uma semana sim outra não dá algum problema. Semana passada cheguei em Estocolmo com uma hora e meia de atraso. Por causa de algum problema que não me lembro a empresa substituiu o trem rápido por um trem comum e mais lento.

Tudo bem, poderia ser pior, eu poderia ter um vôo para pegar e além disso, tem internet de graça no onibus – no trem custa dinheiros. Mas a questão é que eu devo ter descobri que eu atraio problemas de transporte, por isso que no verão eu vou ficar parada no mesmo lugar. Quer dizer, em três semanas eu vou pra Londres, espero que o vulcão islandês não volte à ativa.

Mudando de assunto, estou dando aulas em sueco. Sim, achei que isso nunca fosse acontecer, estava satisfeita por ter terminado meus cursos de sueco e conseguir me comunicar. Os primeiros cursos que peguei na universidade foram em inglês porque eram oferecidos também para alunos internacionais. Daí peguei um curso só com alunos suecos e vários fatores se uniram: 1) esses alunos eram conhecidos e eu sempre falava em particular com eles em suecos, 2) eram apenas 9 alunos nessa disciplina, isso me deu confiança e 3) eu percebi que alguns deles não se sentiam 100% confiantes e seguros para falar em inglês e não abro mão de que os alunos se sintam completamente à vontade para perguntar, opinar, criticar, etc, daí resolvi me esforçar um pouco. Não foi fácil, e é claro que eu cometo erros, mas dei meu recado. Fiquei muito satisfeita com o resultado do curso, vi que a maioria se esforçou bastante então acho que deu pra entender o que eu falei.

No mais, prometo que vou esperar no mínimo um dia para postar de novo.