Hoje meus olhos foram maiores que a barriga e eu servi mais do que consegui comer. Resultado: precisei jogar comida fora. 

Ao ver o desperdício, Nicklas disse:

- Pense nas crianças da África que não tem o que comer, era o que minha mãe costumava dizer.

Eu tive que responder:

- Já eu não precisava ir tão longe com o pensamento…

Hoje eu estou completamente afônica, minha voz sumiu.  É que ontem eu cantei TODAS as músicas no show do R.E.M que estava muito legal e eu ainda tive a sorte (na verdade foi graças à Ju que foi rápida, viu um espaço e me puxou) de ficar quase, mas quase no palco. Entre mim e a banda estavam apenas os seguranças.

Curiosamente, quando Loosing My Religion começou a fazer sucesso eu devia ter uns 14, 15 anos e não gostava muito da banda. Eu descobri mesmo R.E.M na faculdade que foi quando eu passei a prestar mais atenção nas letras.

Eu já tinha visto eles no Hyde Park, mas para falar a verdade o penúltimo CD deles não foi dos melhores e naquela turnê o Michael Stipe estava cantando com aquela faixa azul pintada nos olhos e preciso confessar que isso me incomodava um pouco. Além do que, o Hyde parque é enorme então eu via apenas uns pontinhos se mexendo no palco. A “ação” do show eu vi pelo telão o que é quase como ver na TV.

Mas ontem foi diferente, eu vi e ouvi tudo, nos mínimos detalhes. Eles cantaram músicas do CD novo, Accelerate, que é muito bom e várias músicas antigas como Orange Crush, Drive, Man on the moon, Ignoreland e óbvio Loosing my Religion. Faltou eles terem tocado Nightswimming que é minha favorita absoluta. Michael (todos percebem que eu sou super íntima dele, estamos assim em first name terms) fez piadas, falou sobre sua adolescência e sua professora metade sueca e (óbvio) criticou o governo dos Estados Unidos, que parece que é uma tendência entre artistas que querem reafirmar sua coolness, principalmente quando tocam na Europa.

Bom, mas agora estou eu aqui sem voz e esperando qual vai ser o próximo show. Será que eu vou realizar meu sonho de ver o Pearl Jam…

OBS.:Quem tirou as fotos foi a Ju porque eu estava muito ocupada cantando todas as músicas. Ela não tinha nenhuma lente especial, nós estavamos perto do palco MESMO.

Eu lembro que quando eu era adolescente, há bem poucos anos, eu vi o filme Vida de Solteiro (Singles) sobre um grupo de jovens em Seattle. Naquela época, anos 90, o grunge era mais ou menos o que emo é hoje. Isto é, como mais foco na música e menos foco no visual. Bandas como Pearl Jam (que eu amo até hoje) Soundgarden e Nirvana estavam no auge e todo mundo, meninas e meninos, andava com umas camisas xadrezes extra grandes.

Eu estava pensando no filme, porque lembro que a personagem da Bridget Fonda, Janet Livermore disse uma coisa que eu nunca esqueci. Ela estava completando 25 anos e falou mais ou menos o seguinte: “Quando eu tinha 12 anos eu pensava que aos 25 ia estar casada com 2 filhos e nós andariamos em discos voadores”. Claro que a vida tomou rumos bem diferentes do que ela imaginava.

Ontem eu tive um momento Janet Livermore e fiquei refletindo sobre como eu imaginava que seria a minha vida quando eu atingisse a avançada idade de 29 anos. Em primeiro lugar eu achei que seria solteira por muito tempo, eu contava com morar sozinha até os 35, 36 anos. Confesso que isso foi um pouco influência do SATC. E, no entanto, aqui estou eu, 5 anos e meio de namoro e quase 2 de casamento sem papéis.

Eu achava que depois da faculdade eu fosse morar em Porto Alegre, mesmo quando eu morava em Londres, nos primeiros meses, eu fazia planos para voltar para Porto Alegre. Eu nunca pensei em morar para sempre fora do Brasil, lembro que uma vez eu e a Camila, minha amiga, estávamos filosofando sobre a vida e eu perguntei para ela se ela moraria para sempre em Londres. Ela disse que se tivesse um emprego legal (não de garçonete que era nosso emprego na época), ela ficaria uns cinco anos. Eu concordei, achava que cinco anos era um tempo legal para ter experiência e voltar para o Brasil. Eu morei em Londres cinco anos, mas não voltei para o Brasil.

Mas teve uma coisa que aconteceu como eu imaginava: eu nunca pensei que fosse ter filhos antes dos 30 anos. E sei que isso é impossível porque saio da casa dos 20 mês que vem.

Eu já tinha comentado aqui, e aqui sobre como são os cursos de sueco e que muitas vezes me sinto como uma semi-retardada a julgar pela maneira como os professores de sueco tratam os alunos. Mas quando fui fazer a matrícula para esse semestre do curso de sueco (último, por sinal) me senti como uma retardada completa. Explico: nós alunos fomos divididos em quatro turmas levando em conta o resultado da prova de redação, uma turma de inteligentes, uma de meio-inteligentes, uma de meio-burros e uma de burros, que foi a que eu fiquei.

Quanto ao resultado da prova eu não dou a mínima porque faz tempo que parei de acreditar que provas e testes são capazes de medir conhecimento, aliás, não acredito que conhecimento possa ser medido. Segundo, porque quem me conhece sabe que eu não estudo para provas, o mais perto que cheguei de estudar, fazer exercícios, etc foi para o vestibular no século passado. Eu também não tenho nenhum problema em receber críticas (desde que feitas com educação) porque eu acho que sempre posso melhorar, ainda mais no aprendizado de uma língua. Meu objetivo não é escutar elogios dos professores nem provar para eles que eu sou super esperta e sei um monte de coisas, mas sim aprender a língua de tal forma que ela se torne um instrumento eficaz de comunicação. Eu quero poder ler de tudo, escrever satisfatoriamente bem e poder ter conversas que variam desde o preço do salmão a política, literatura e economia. Entretanto, o que realmente me irritou foram duas coisas: a) o fato de eles fazerem questão de informar o porquê de sermos colocados na turma, logo aqui na Suécia onde todos são considerados muito iguais, ninguém é incentivado a ficar contando vantagens ou a se achar superior que os outros e b) durante todo o semestre passado o que meu professor disse me levou a crer que eu não estava tão mal em redação, óbvio que as minhas redações voltavam com correções e ele me disse que eu precisava melhorar alguma coisa ou outra, mas nunca me disse que eu tinha sérios problemas e que precisava praticar muito o uso da lingua escrita, muito pelo contrário, num dos trabalhos ele escreveu algo assim: “nota-se que você tem o hábito de escrever, apenas corrija os erros ortográficos e seu trabalho está pronto” e nas provas eu sempre ia de mais ou menos a bem. Na prova final eu acertei 15 de 20 questões de múltipla escolha e a minha redação não teve muitos erros mesmo.

Daí, depois de um semestre achando que eu até que tava me saindo bem nessa aventura de aprender sueco, eu chego na universidade e percebo que estava bem errada. Como eu já tinha percebido que os métodos de ensino de sueco como língua estrangeira estacionaram nos anos 60, mais ou menos, não fiquei tão surpresa com essa atitude. Agora só me resta agüentar meu último semestre na “quarta-série”.

Alguns pontos altos da minha primeira semana de aula:

- A professora de redação quer que para cada texto lido, nós façamos um caderno com palavras novas, conjugação, como são usadas, tradução, etc. Até aí tudo bem, só que ela quer ver o caderno! Será que eu vou ganhar uma estrelinha??
- A mesma professora disse que um dos objetivos do curso é nos ensinar a ler e interpretar gráficos e tabelas, porque muita gente fica nervosa (sic.) ao vê-los. Agora eu entendi porque sinto uma palpitação todas as manhãs enquanto leio o jornal, que bom que aprenderei a superar isso. Imaginem só a reação da minha colega que é formada em administração e fez mestrado em marketing ao ouvir isso.
- Parte do índice do livro de “estudos sociais”: a missão dos meios de comunicação de massa, o que faz de um fato uma notícia, quais os interesses que movem os meios de comunicação de massa, ética-significa alguma coisa para os jornalistas? e, finalmente: A mídia influencia todos nós - e nós influenciamos a mídia. Nossa, ainda bem que eles lançar uma luz nessas questões, porque depois de uma faculdade de jornalismo, outra de relações públicas, um mestrado em sociologia e quase um mestrado em mídia e comunicação eu NUNCA, mas nunca tinha pensado sobre isso.

Haja saco, esse semestre promete!

Eu sempre recebo e-mails ou comentários de gente que quer estudar aqui na Suécia e tem muita gente que chega no blog procurando por esses assuntos, então eu resolvi escrever um post com as principais dúvidas e perguntas que eu recebo. Como a Ju já escreveu um post super explicativo sobre estudar sueco eu não vou abordar esse assunto, em vez disso, vou falar sobre pós-graduação na Suécia.

Em primeiro lugar quero deixar bem claro que nada do que eu escrever substitui o que as universidades dizem, e é sempre bom entrar em contato com o departamento em que você tem interesse em estudar. Pode-se escrever em inglês sem problemas. Aqui estao os sites das principais universidades da Suécia

Universidade de Estocolmo
Royal Institute of Technology (KTH)
Karolinska Institutet
Universidade de Gotemburgo
Universidade de Uppsalla
Universidade de Örebro
Universidade de Lund
Universidade de Umeå

Lingua Existem duas opções quanto à língua de ensino em cursos de mestrado e doutorado na Suécia: o sueco, lógico e o inglês, que é a opção da grande maioria dos estudantes internacionais. Todas as universidades acima oferecem cursos de mestrado em inglês, geralmente se exige que o aluno tenha feito algum exame de certificação internacional (TOELF, IELTS, CPE, CAE, etc) para provar seu conhecimento de inglês. Também existem alguns programas de doutorado não exigem fluência em sueco.

Como se candidatar para uma vaga
Mestrado a maioria das universidades centraliza o processo de seleção pelo site studera.nu. Nesse site você tem a oportunidade de se cadastrar, preencher certos formulários online e checar o andamento da seleção. Alguns departamentos realizam o processo internamente, um exemplo é o departamento onde eu faço mestrado, JMK (Journalistik Media o Kommunikation), nesse caso todos os documentos devem ser enviados diretamente pela a instituição.

Os documentos necessários em geral incluem diplomas e históricos com tradução juramentada em inglês, prova de fluência em inglês um formulário preenchido e uma carta explicando porque está interessado no programa e, em linhas gerais, qual será seu projeto de pesquisa.

Doutorado O processo de seleção para doutorado é realizado pelas próprias instituições. Como regra geral, você envia os documentos e material solicitado pela universidade (os mesmos que para mestrado, mais cópias da dissertação de mestrado ou artigos) e se a universidade se interessar por sua proposta irá chamá-lo para uma entrevista.

Como o doutorado muitas vezes implica num vínculo empregatício com a universidade, as vagas são anunciadas na parte de empregos dos sites das universidades (Lediga Tjänster ou Platsannonser). Muitas vezes (mesmo que você não precise falar sueco para ser aceito no programa) essas vagas são anunciadas apenas em sueco. Nesse caso, vale à pena entrar em contato com o chefe do departamento ou coordenador do curso e mostrar seu interesse em desenvolver pesquisa na instituição. O The Local, que é um site com informações sobre a Suécia em Inglês, traz esporadicamente anúncios de vagas para doutorado principalmente nas áreas tecnica, tecnológica e saúde na sua seção de empregos.

$Finança$ A educação na Suécia é gratuita, o que significa que o curso de mestrado ou doutorado em si não custam nada. Você vai precisar, no entanto, pagar a taxa da associação de estudantes. Na Universidade de Estocolmo custa em torno de R$120,00 para o primeiro termo estudado e R$90,00 para os seguintes. Fora isso, você vai precisar comprovar que tem uma quantia suficiente para se manter aqui. Atualmente essa quantia é de 7.300 coroas suecas (cerca de R$1.900) por mês, caso você pretenda ficar um ano ou mais, precisa provar que tem esse valor por 10 meses, o que equivale ao ano letivo. Mais informações sobre vistos podem ser encontradas no site da Imigração Sueca.

Bolsas para mestrado são raras, mas existem. O Swedish Institute e uma organização de incentivo à pesquisa que oferece algumas bolsas a cada ano. Não é possível para o estudante se candidatar direto para uma bolsa do SI, mas você pode especificar no formulário de inscrição que deseja que a universidade envie sua inscrição para o a instituição.

No doutorado, existem duas possibilidades: você pode entrar no programa numa universidade sueca com financiamento de uma outra instituição ou pode ser empregado pela própria universidade. No segundo caso, geralmente você terá algumas responsabilidades como pesquisa, monitorar seminários ou ajudar os professores a preparar aulas e corrigir trabalhos. O tipo de vínculo com a universidade varia, em algumas recebe-se bolsa e em outras existe um contrato de emprego entre a universidade e o aluno e, em outros programas, recebe-se bolsa nos primeiros dois anos e salário (com direito a férias remuneradas, licença maternidade, etc) nos últimos dois. As bolsas de doutorado ficam em torno de 17 mil coroas (cerca de R$4.300), mas se você for empregado pela universidade esse valor pode chegar a 24 mil coroas ( Cerca de R$ 6 mil) em valores brutos.

Datas para alunos de fora da União Européia, a data limite para envio dos documentos é 15 de março para o ano letivo que iniciará em agosto. Para alunos em países-membros da União Européia, a data limite é 15 de abril. É importante lembrar que o ano letivo aqui na Suécia começa no final de agosto (semana 34 ou 35) e termina no início de junho (semana 27 ou 28). Durante o Natal e Ano Novo há uma pausa de duas ou três semanas e durante o verão europeu as férias são de dois meses e meio.

Estrutura do Curso quando você procurar por cursos nos sites das universidades suecas vai ver que ao lado do nome tem sempre uma pontuação que equivale ao número de créditos do curso. Um ano letivo equivale a 60 pontos e cada semana de aula equivale a 1,5 pontos. Durante o programa cada curso terá um valor de pontos individual, compondo o total do mestrado ou doutorado.

Em 1999 os países-membros da União Européia assinaram a Declaração de Bolonha, lançando as bases de um sistema de educação superior mais unificado. As metas da Declaração deve ser cumpridas até 2010. Uma dessas resoluções diz respeito aos programas de mestrado e doutorado. Atualmente existem dois tipos de programa de mestrado na Suécia: magister, que dura um ano e master que dura 2. Até 2010 os programas de um ano vão ser descontinuados. Quem cursou um ano vai precisar cursar quatro de doutorado e quem fez o programa de dois anos precisará cursar apenas três.

O doutorado engloba  três ou quatro anos de aulas, cursos e seminários e trabalho na tese. Em alguns programas você só começa a trabalhar na tese no último ano e em outros começa desde o inicío do curso. ao contrário de várias universidades no Brasil, não é preciso ter um projeto de pesquisa pronto ao iniciar o curso.

Espero que esse post seja útil para quem cair aqui procurando informações, mas eu volto a lembrar que é apenas um resumo bem geral das dúvidas mais comuns. Para informações mais detalhadas, consulte os sites e as instituições diretamente.

Obs.: Depois volto para contar como foi

Assim com fiz ano passado, esse ano fui ver a parada gay em Estocolmo. Esse ano a cidade sediou o Europride, que reuniu grupos de luga pelos direitos GLBT de toda a Europa. Aqui em Estocolmo mais de 45 mil pessoas desfilaram e mais de 450 mil assistiram, o que fez dessa a maior parada gay da história. Com um detalhe, embaixo de uma chuva muito chata.

O que mais me impressiona é o publico completamente variado: jovens, velhos, famílias com crianças, turistas, tem de tudo. Cá para nós, se eu tivesse filhos preferiria leva-los na parada gay a leva-los no Carnaval. A minha única preocupação é o que acontece DEPOIS da festa, se o apoio e a visibilidade se traduzem em respeito e melhores condições no trabalho, educação e na sociedade em geral.

A conferência da IAMCR terminou e agora eu tenho três semanas de semi-ócio até que as minhas aulas iniciarem na semana 35, mais especificamente dia 26 de agosto para o resto do mundo não familiar com o sistema sueco de contagem do tempo. Digo semi-ócio porque estamos arrumando a cozinha que está ficando muito tri, quando terminarmos coloco umas fotos aqui. E quando digo ESTAMOS ARRUMANDO isso significa no sentido físico não no sentido gerencial como se faz no Brasil. Eu viajei duas semanas antes para o Brasil e durante esse tempo o Nicklas removeu três (!) camadas de papel-de-parede e uma de tinta, quando voltamos ele pintou e agora a cozinha está quase pronta, só faltam duas molduras para as fotos de Porto Alegre que compramos no Brique da Rendenção e ajeitar um pouco a lâmpada. Eu gostei tanto que estou até pensando em me lançar na carreira de decoradora.

Mas mudando de assunto, a conferência estava muito boa (o ponto que falta para estar ótima é o menu, que descreverei mais adiante) enquanto não estava trabalhando, resolvendo problemas com apresentações que não abriam, pen drives que não eram aceitas pelos computadores e ajudando gente a achar as salas; pude assistir apresentações de trabalhos muito interessantes. Isso sem falar nos palestrantes principais que apresentaram ótimas visões do tema (Media and Global Divides, algo como Mídia e Diferenças Globais). Tudo bem que, num evento que tinha como um dos objetivos discutir o papel da mídia no estreitamento das diferenças entre leste-oeste, norte-sul, pobres-ricos, etc… o número de participantes de fora do eixo Europa-EUA tava bem baixo.

Antes de falar mais sobre as palestras, preciso fazer abrir parênteses para escrever sobre o local do evento: a Aula-Magna, um dos prédios mais bonitos da Universidade de Estocolmo. O prédio é obra do arquiteto Sueco-Britânico Ralph Erskine e foi inaugurado em 1997. Erskine se inspirou nos teatros gregos para criar o auditório que tem capacidade para 1200 pessoas e foi construído de maneira que de praticamente qualquer lugar na platéia é possível ver todo o auditório. A idéia é proporcionar uma sensação de proximidade com entre os espectadores. Além disso, graças  à maneira como o auditório foi construído, dizem que é possivel ser escutado em todo o auditório sem microfone. Erskine também procurou usar os recursos naturais da melhor forma possível: o auditório, por exemplo, foi construído no declive do morro, as rochas servem de parede na entrada e a luz natural foi aproveitada ao máximo.

Voltando à conferência, ela foi aberta com chave de ouro (sim, eu sei que o ditado é fechar com chave de ouro, mas tudo que se fecha um dia esteve aberto e para abrir também se usa chave) por Vandana Shiva, física e ativista ambiental indiana, que falou sobre crise de alimentos, recursos naturais, transgênicos, biodíesel e onde a mídia e os pesquisadores em mídia e comunicação entram no meio disso tudo.

Na segunda-feira, como eu estava trabalhando na recepção (a conferência se iniciou domingo, mas a maioria dos participantes chegou segunda-feira) peguei apenas partes da palestra de abertura com Anabelle Sreberny, Jan Naderveen Pieterse e Robin Mansell sobre Global Divides. Nas partes que eu ouvi, eles falavam sobre as várias diferenças globais: gastos em armamentos, mortalidade infantil, uso de computadores…

Na terça-feira eu apresentei meu trabalho, foi tranquilo e eu recebi umas sugestões bem boas. Não tinha muita gente na sessão, primeiro porque começou as 6 da tarde e eu acho que o povo não foi bobo e quis aproveitar o sol até 11 da noite e o calor para ver Estocolmo e segundo porque eu acho que o meu tema não está muito em voga atualmente. Eu estava no grupo de trabalho chamado Community Communication, ou seja Comunicação Comunitária e em todas as sessões que eu fui nunca tinha muita gente; já as sessões de pesquisa em audiência e recepção estavam sempre lotadas. Como vocês podem ver, até a pesquisa acadêmica segue tendências fashion.

Mas agora, voltando à comida, o negócio é o seguinte, o prédio é lindo, ecológico de bom-gosto, mas entretando contudo porém todavia, não possui uma cozinha, logo, os 950 e poucos participantes da conferência não podiam comer comida quente. Até aí tudo bem, tem muita comida fria que é boa só que um dia serviram um macarrão vagamente oriental que só pode ter vindo direto do freezer. Em vez de molho tinha uma água. Daí, outro dia eu vou almoçar (ou ter a minha lunch-experience como definiu uma amiga minha) e tinha uns wraps que até que tavam com uma cara boa, só que na primeira mordida eu descobri um OCNI (objeto comestível não identificado) que não era bom. Mais tarde vim a saber que era uma iguaria sueca muito polêmica: sill ou arenque como se fosse em conserva. Só para dar uma contextualizada, é uma comida bem típica sueca que tem um sabor bem especial (horrível. na minha humilde opinião) e que tem muitos suecos que odeiam, meu namorado é um deles e, bom, é o tipo da coisa que é love or hate. E tem muita gente que detesta e alguém tem a cintilante idéia de servir isso num congresso em que 70% dos participantes são estrangeiros. É mais ou menos como se servissem sanduíches de Marmite num evento assim na Inglaterra ou chimarrão em vez de café se a coisa fosse em Porto Alegre. Mas, na quinta-feira essa gafe gastronômica foi redimida com um jantar bem gostoso, música ao vivo ao ar-livre, vinho e um clima bem agradável.

Ano que vem a conferência da IAMCR será no México, o tema é Mídia e Direitos Humanos. Com esse tema, eu já estou elaborando um plano estrategicamente arquitetado para estar lá.

Curiosidades, bizarrices e afins
- A organização da conferência montou um “centro de impressão”, com dois computadores e duas impressoras para que os participantes pudessem imprimir papers e dar toques finais em suas apresentações. Na terça-feira à noite os dois computadores foram roubados. Depois que a sala tinha sido trancada alguém pegou a chave na recepção, abriu a sala e saiu, quando voltou, adeus computadores. Na quarta-feira à tarde recebemos dois computadores novos que foram presos a mesa com correntes. Não adiantou, na quinta-feira de manhã a porta foi arrombada e os computadores roubados. Isso me leva a pensar sobre a febre do CCTV na Inglaterra, não porque se fosse em Londres um prédio desses ia ter câmeras por todos os lados, coisa que não me agrada muito. Mas será que se houvesse câmeras na sala os computadores seriam roubados?

- Uma moça apresentou seu paper em francês. Tudo bem, tudo bem, não vou entrar no mérito de questões de hegemonial cultural, maaaas, o um dos princípios de eventos como esse para um pesquisador é divulgar sua pesquisa, ouvir o feedback, críticas, sugestões, questões, etc, o que é muito útil. Agora, se eu apresentar meu trabalho numa língua que nem 10% dos presentes na sala entende, esse princípio se perde, não é mesmo?

- Outro rapaz do Taiwan apresentou um trabalho muito interessante, sobre a diferença na representações do mesmo personagem da cultura popular em novelas na China e Taiwan. Daí no final a moderadora fez uma pergunta para ele. Então o professor dele disse que ia responder a pergunta, porque ele tinha treinado os seus alunos durante 10 meses para apresentar seus trabalhos, mas não para responder perguntas.

Nós nem bem chegamos e no sábado já fomos no Moderna Museet para ver a exposição Eclipse - art in a dark age, interessantíssima com vários trabalhos super intrigantes. O que mais me chamou atenção foi essa tela do belga Michaël Borremans. Será que alguém adivinha o que essas pessoas estão fazendo?

Pois é, cá estou eu de volta na Suécia depois de seis semanas viajando pelo Brasil. Eu tenho assunto para uns dez posts, mas como cheguei na sexta-feira e ontem já comecei a trabalhar na conferência da IAMCR (que está muito interessante e acho que vai render assunto para mais alguns posts) vou começar apontando algumas coisas que eu vi no Brasil e achei muito bizarras, sim porque nao é só aqui nas Oropa que tem bizarrice, pai que prende filha no porão, gente que sai pra rua vestido de árvore, etc… Mas vamos lá

Botox eu estava olhando a novela das sete e quase tive um susto, achei que o filho do Edson Celullari já tinha crescido e estava atuando, mas depois eu vi que era o próprio, ou sua versão updated. Mas vamos combinar que tá meio scary. Perguntei para o Nicklas quantos anos dava para Edson, resposta: uns 30, resposta certa: 50. E a Ana Maria Brega, a boca dela não fecha mais. Será que essa gente se olha no espelho e se acha bonita?

Botas horrorosas com sola tijolão. Elas estão por toda a parte, here, there everywhere. Tem umas com a sola vazada, tem de várias cores, tem até uns sapatinhos boneca com o mesmo solado e quem usa não tem bom-senso.

Ataque dos vendedores. Eu até nem tinha vontade de fazer compras porque era só botar o pé numa loja e já vem um vendedor me atacando, seguindo, mostrando coisas, e o meu sossego, e a minha paz, e quanto a fazer compras calmamente, procurando coisas pelas araras, pensando se eu quero mesmo as coisas, se vai combinar com o que eu tenho, se eu quero alguma outra coisa? Sim porque metade das vezes que eu entro numa loja eu não sei o que eu quero, ou melhor sei, eu quero bisbilhotar. Sem ninguém me perseguindo. Por isso que eu sempre gostei da Renner, pena que esse ano as roupitchas tavam bem feinhas. E caras. (Aproveitando a deixa, que coisa horrível o que fizeram com a Livraria do Globo no centro de Porto Alegre. Explico: era uma livraria até que legal, bonitinha, com fotos e máquinas da antiga Editora do Globo, tinha um restaurante na parte de cima e tal. Agora é uma loja de sapatos horrorosa, cheia das botas horrorosas ai de baixo e com vendedores que atacam os passantes que se dirigem à Livraria do Globo que agora se resume a um quartinho nos fundos da tal loja. Lamentável)

Cobertura “jornalistica” de tragédias a la novela mexicana. Isso além de ser bizarro é triste, transformar a dor de uma família que perde um filho ou o caso chocante de uma mãe com problemas psiquiátricos que jogou a filha da janela em um espetáculo para um país ver. Tudo com muitas lágrimas, juras de justiça, xingamentos. Enquanto isso os suecos vão comprando os pampas para plantar eucalipto transgênico (sobre isso a ermã é que vai ter que escrever).

Ainda tem mais uma coisa que eu notei e não é apenas bizarra, mas vergonhosa: acho que boa parte da classe média e seus porta-vozes na mídia gostariam mesmo é de construir umas câmaras de gás e mandar os pobres para lá. Eu vi isso principalmente em Porto Alegre, andando pelas ruas e vendo os motoristas dos carros com vidro escuro quase atropelando os pobres na rua e ouvi alguns comentários amendrontadores na TV. A ermã inclusive me avisou que vai desconfiar caso os mendigos comecem a sumir das ruas de Porto Alegre assim de repente.